幼儿园与小学哪个轻松？
家有熊娃，父母时刻不得清闲。孩子小的时候，要看着他吃喝拉撒；稍大点后，要辅导他的功课，管教他的言行，担心他的成长方向。在孩子小时候，父母都希望能有充裕的时间陪伴他，又希望能够把他送一所好的学校。在现实生活中，很多父母根本没时间陪小孩，有些父母即便有时间，也不懂如何与小孩相处，把大好时光白白浪费。有些父母把小孩送进好的学校，却不管他的言行品行、成绩好坏，让他们自生自灭。
孩子入了学，父母又开始新一轮的焦虑。焦虑孩子适应不了新阶段的学习，焦虑老师的管教方式，焦虑孩子的玩耍时间不够，焦虑孩子没有同龄玩伴……每个阶段有每个阶段的焦虑，只要做父母，这终身学习的历程，可谓是任重而道远。
尽管如此，在众多的养育方式中，很多父母依然觉得幼儿园养育更舒心。
原因一：宽松自在
小孩的成长需要自由，需要自由的心灵、自由的生长。在幼儿园，他们有足够充裕的活动时间，可以做自己喜欢做的事。即便是上课，也没有整齐划一的约束，他们的老师提倡并身体力行开放式教育。在这样的成长环境下，孩子能够自由生长，充分释放被压抑的天性，获得充分的心理和情感慰藉，在宽松自在的氛围中学会以自然的方式适应周围的环境，健康快乐地成长。
原因二：玩中学识
在传统的小学阶段，教学方式以课堂灌输为主，学生在课堂中背诵、记忆、复习等一系列的学习方式，不仅让学生丧失学习兴趣，更严重的是，过多的负担让学生产生厌学情绪。在幼儿园阶段，没有课本，没有课堂，孩子们在轻松愉快的氛围中学知识、长本领。他们的学习是日常生活经验的积累，是游戏活动项目的开展，是与周围的小好友互帮互助、互相学习，这些学习更能激发他们的内在潜能，更利于创造力的培养以及人格的健康发展。
原因三：父母参与
在现行的小学校园，家长和老师之间存在着一条很难逾越的界线。尽管老师在家长会上下很大功夫，可是家长们还是很少参与到学校的教育工作中，与老师很难建立起信任与合作。在幼儿园，家长是真正的主人，从园长到老师都非常重视家长的工作。他们常常一起商讨如何让孩子的在园生活更丰富、更多彩；如何更好指导家长们在家里配合幼儿园进行良性教育与引导。幼儿园的教育离不开家长，幼儿在园生活质量的高低，关键在于家长能不能参与和配合。
原因四：注重品行
在现行教育制度下，小学教育已经越来越沦为一种技能式的教育，孩子所要学的东西越来越多，所要掌握的技能也越来越多，但是与此同时，他们的想象力、创新精神以及学习的兴趣却越来越少。长此以往，孩子们最终将成为没有灵魂的生产工具。在幼儿园，孩子们可以歌唱、跳舞、做游戏，而这些活动的根本出发点是培养他们正确的人生观和道德观，并得以善良勇敢、好学上进等品行涵养。
幼儿园和小学是两种截然不同的教育方式，两种相对比，显而易见，幼儿园教育模式更加适合孩子的成长特性。然而幼儿园教育因为缺乏专业知识的授课老师，所以无法满足学龄儿童专业知识及技能方面的教育。为了帮助更多的学龄儿童在学前阶段受到更好的教育培养，未来新星学前教育中心特开设丰富多彩的创意课程，包括英语思维、科学实验、美育创意、阅读创意等。我们以最专业的教学老师，最科学的教材教法，给学龄儿童提供专业的学前创意素质培养。