小学课堂如何组织教学？
作为一名工作了二十多年的老教师，我对这个问题还是有一定的发言权的。 首先，我们要明确“教”与“学”的定义。在课堂上，教师的职责是传授知识，完成教学目标；学生的职责是主动学习，取得良好成绩。我们首先要了解学生已有的知识和能力水平是什么，然后精心设计教学活动，让所有的学生在原有的基础上有所进步、有所提高。
下面我结合自己的教学经验说一下具体的操作办法。
1.备课时要精心。认真研读教材和教参，设计出合理的教学方法，并提前编写好教案。
2.教学中要注重启发式教育。让学生学会思考的重要性胜过灌输知识的重要。因此要多问为什么，引导他们进行独立思考。比如，在学习《圆的认识》时，可先让学生们观察生活中哪些事物是圆的，有哪些感受？引导学生去发现生活中的圆，认识圆的意义。再让学生动手实践制作圆形物品：乒乓球、纸皮等，让他们体验圆在生活中的应用及乐趣。最后通过小组讨论，归纳整理出圆的特征。这样教学，学生一定会爱上数学的！
3.课后及时做好反馈。对学生当堂所学知识内容进行及时的测试，检验掌握情况，查漏补缺。同时要及时做好课后辅导工作。
以上只是我自己一些不成熟的想法，希望对大家有所帮助。相信各位老师都有自己独特的教学方法，希望大家多多交流，共同进步！