儿童气质类型有哪些？
20世纪70年代，美国心理学家帕登和金伯利提出了儿童气质类型的概念并构建了测量工具。该理论认为，人的气质由四类不同特质构成的，它们是： 活动(activity)、 焦虑(anxiety)、 警觉(vigilance) 和 应激(stress)。这四种特质各有其含义并在一定程度上独立影响儿童的行为。
1.4 个性和气质类型的关系 在研究人格的诸多理论中，个性是最经常涉及气质的一个概念。例如，在卡特尔的十六种个性因素中就有四个与气质有关；再如，奥尔波特提出的具有普遍意义的五种性格特征也是从生理、心理两个层面分别对气质加以界定。不过，上述定义多属于描述性定义，而很难看出它们背后所揭示的逻辑关系。下面我们将给出一个较为严格的数学模型来表示这些概念之间的逻辑关系。假定个体的气质类型已知的条件下，可以构建四个变量如下： 其中，A代表的是情绪性（affect），反映了个性的情感倾向；V代表的是认知性（cognition），反映了个性的认知倾向；S代表是意志性（will），反映了个性的意志倾向；A'代表的是活跃程度（activation level），反映了个性的行为倾向。这四个变量既反映了个体的不同需要层次，又体现了不同的属性。
参考文献 李春波等著《人格心理学》，人民教育出版社，2013年。